恭喜刷到原题的同学们~
写作
难度：简单
学生回忆：
女生：不应该，会占用时间
男生：应该，是增进友谊的好方法
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口语
学生回忆：
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7.20托福线下上午场考试独立口语相似话题TD 托福口语练习计划！恭喜刷到题目的同学们
学生回忆：
反对把历史书集中放置，2楼太挤 地下室太暗
学生回忆：
环境友好型建筑（可以和环境融为一体）
阅读
学生回忆：
一个地方的reclamation,说他们造dike应对海平面上升
学生回忆：
地质更新让全球变暖
学生回忆：
agriculture出现在seven locations
学生回忆：
探究地球以往气候
学生回忆：
和货币有关，说了不同情况对货币价值和流通的影响
学生回忆：
鱼，讲的是两栖动物的一些特征
听力
学生回忆：
一个学生找老师说他想参加一个活动，老师说必须要有基础才能参加，学生说之前上过音乐历史课，说有基础。然后学生又说参加了这个club，比如说有一些展出，就必须要唱歌嘛，他说自己唱歌不好。老师说大部分人都唱歌，但是要是不想唱自己做的曲子的话，也没关系，可以找你身边的人帮你去唱也是可以的。
学生回忆：
学生要给马上退休的老师办party
学生回忆：
学生film作业然后主题是不同时期remake的film的探讨
学生回忆：
生物学：讲的是生物的眼睛，讲不同类型的动物的眼睛，猴子的眼睛分雌雄，介绍了三种类型的眼睛，然后一种眼睛是只能看到四个颜色，然后还有一种类型的眼睛类似于人类色盲，只能看见人类色盲能看见的颜色，第三种眼睛是那种只能看到黑白灰，但这种眼睛在人类就是非常少见。然后讲了关于猴子的一个实验
TD 托福暑期备考强化线下班&集训营同步命中7.20托福线下上午场考试听力一篇！恭喜刷到原题的同学们~
学生回忆：
business应对crisis
学生回忆：
marine bio跟coral reef有关
写作
难度：中等
学生回忆：
应该多把资源给年轻有小孩的家庭，还是多给老年人？
男生：多给小孩，给国家增长劳动人口，解决人口老龄化
女生：多给老人，感谢老一辈为社会的贡献
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学生回忆：
斑马的条纹：
阅读观点是条纹帮助他们躲避天敌，三个观点是：
第一条纹迷惑天敌的前进；
第二条纹让天敌在群体中不会攻击斑马；
第三就是条纹帮助斑马隐藏于环境
口语
学生回忆：
人的性格会随着岁数的增长改变吗？
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学生回忆：
solar panel：学生说学校建立的new project 丑还占地
学生回忆：
关于illusion truth，人们认为他们有对正确和错误的statement的判断，但其实是熟悉度决定的，越熟悉越容易认为它是真的
阅读
学生回忆：
关于恐龙是warm-blooded的
学生回忆：
关于ancient discover such as pottery and stones 讲他们如何溯源这些考古物件
学生回忆：
了解史前气候
学生回忆：
史前群居饮食
听力
学生回忆：
停车：没地儿停车，最后office的工作人员建议骑车或走路
学生回忆：
opic on class presentation
学生回忆：
business paper的feedback
学生回忆：
art history：大概就是说罗马国内艺术体制的转变，艺术潮流也变了
课程预告
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