在"科学"，或者说"赛先生"的光辉名号下，我们在很长一段时间里习惯了一种内部与外部的划分：在科学的内部，我们有事实，有实验，有各式严苛的准则和框架，事物与规律被客观地，确实地，自然地组合成我们身处的这个世界；与之相对，在科学的外部，则是文化，社会，宗教，政治这些抽象的，主观的，不可名状的的人造之物。以科学和科学所担保的现代性为边界，我们的历史被一分为二，前现代的迷信和后现代的怀疑论——前者应该被抛弃也已经被时代的主流所抛弃，后者则应该警惕，因为它侵蚀了我们的真相。"科学技术是中性的，是使用的人和使用的方法决定了它的好坏"这一老生常谈，便是这种边界和割裂的一种见证。
但现实真的如此吗？到底什么意味着"自然"，什么又意味着"社会"呢？科学知识是如何成为所谓真理的？科学知识的客观性又来自哪里？科学与文化，这两者之间的二元分离真的存在吗？在新冠疫情期间，我们可能是第一次如此鲜明地，亲身见证了看似远离社会的科学是如何被卷入到公共生活和政治中去的。从如何控制病毒的传播，什么才是有效的预防和治疗手段，到全球变暖的真相，性别和性别转的生理性基础，这些热点议题和社会议程都需要好的，客观的科学来引导我们。"把政治家的手从科学上拿开!"人们信誓旦旦地抗议着，似乎只要维持住了科学内外部的边界，一切就会向好。但科学是否真的就天然抵触意识形态呢？又是否可能存在一种科学本身的意识形态呢？这到底是一场"边界战争"，还是某种科学内部尚未被消弭的紧张？似乎是时候该问出那个老生常谈，但又决定性的问题了：当我们谈到"科学"这个词的时候，我们究竟在说什么？
我们即将开启的这段旅途叫做Cultural Studies of Science。你可能会对此同样抱有一些疑惑：什么是cultural studies of science？关乎"科学"的"文化"研究真的可能吗？关乎科学的文化研究又真的有必要吗？这难道不是举着"文化"的旗帜入侵科学圣殿的"伪科学"吗？如果你也有着类似的疑问的话，那么恭喜你，你已经一只脚迈进了Cultural Studies of Science的领域。
到底什么是科学的文化研究？Cultural Studies of Science将对科学的关注焦点从物理，化学这些各个学科的知识本身转移到将"科学"理解为一种知识生产与经营的模式，一种制造意义与改变世界的特定行为。Cultural Studies尝试从多个层面来理解scientific meaning-making并与其互动：身体内部与身体之间确实存在的物质关系，科学技术本身与它的情境设定，知识和技术的历史脉络，科学知识与技术关乎视觉、物质、文字等的一系列表现形式，科学、社会、文化、政治的体制内部和边界之间的种种互动。Cultural Studies of Science同时强调科学实践的政治意涵以及广义的文化连结。这节课将探索科学的文化研究到底意味着什么，具体的三个主题包括：
1) Alternative conceptions of what it means to make claims and reason about what happens in "nature";
2) Case studies in how scientific meanings and understandings are embodied and prosthetically extended technologically;
3) some specific conceptual and material relations among scientific understandings of life, bodies, sex, reproduction, and being human.
讲师介绍
基本信息
# 招募对象
9年级以上
对STS（科学技术社会研究）、科学史、人类学、文化研究、女权主义/性别研究、批判理论及其他人文学科中某个或多个领域有兴趣
同时欢迎专业兴趣为Natural Science/Life Sicence方向但想要拓展知识面和思维模式，探索科学与文化中间地带的学生
具备良好的英文基础，能够阅读并理解英文材料
热爱阅读和思考，愿意积极参与课程讨论
# 研讨会形式
如上海线下参与者有6人及以上，则线下举行。否则转为线上会议
课程以研讨形式进行，偶尔会有授课
课程主体将使用中文进行，阅读材料主要为英文（有中文译本的也会提供）
# 课程大纲
# 时间安排
一周两节，4周结束。具体时间由学员投票确定
# 我们的期待
请完成课前阅读！学员的思考与反馈对课程成功至关重要。我们不追求"对与错"，请大胆分享你的想法。
课程没有大作业，取而代之的是每节课需要深度参与和由学员进行讨论引导（讲师会从旁协助、补充、更正和拓展）。
你可以对任何人的观点（包括讲师的观点）提出赞成、质疑或反对，但我们应尊重他人表达观点的权利。
# 会议人数
6-15人，不足6人延期
# 我们的期待
三士渡学员免费参与
非三士渡学员收取commitment fee 1289元（8次课出席达到6次即可退还）
# 如何报名
长按下方二维码，
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报名后，我们会添加你的微信，并让小助手添加你入研讨会群~
关于NOSTOS
Nostos Program-溯源人文项目是一个主要为预备申请海外本科的初高中学生设计的学科认知与探索项目，为学生探索学术兴趣、申请大学专业，以及做独立研究打下基础。
Nostos项目计划为我们的学生开发一系列学科讲座、主题研讨课以及学术工作坊等内容，希望帮助学生成为具有反思精神的独立学习个体，使其成为尊重知识、具有人文关怀和批判思维的社会公民。
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