9。14托福考情:学术讨论写作有难度,阅读遇到原题!


托福线下9月14日考试结束,小编依然关注了这次托福考情,不知道TD的小伙伴们考的怎么样?

TD 托福暑期封闭集训营&线下班-高分冲刺班命中9.14托福线下考试阅读一篇!


恭喜刷到原题的同学们~


老规矩,TD依然为大家准备了这次托福考试的高分独立口语/写作示范,后台回复20240914查看!


写作

 

 Academic Discussion


难度:难


学生回忆:

Traditional music在decline想一个strategy去减缓这种现象。
学生1:media:主要说的是传统media:newspaper和TV;
学生2:线下活动

后台回复关键词"20240914"调取TD为你精心准备的托福Academic Discussion高分示范。


 综合写作
学生回忆:
Honeysuckle会benefit南美的ecology system-lecturer反驳


口语



 独立口语

学生回忆:

学生要不要穿统一的uniform?

后台回复关键词"20240914"调取TD为你精心准备的托福独立题目高分示范。



 T2

学生回忆:

学生计划安排统一的校车
Man in conversation同意:节约时间,但是schedule有待考量可以增加几个options


 T3

学生回忆:

specialization:有的动物只吃一种食物,比如澳大利亚的考拉,有好处:竞争少;坏处:一旦环境改变食物变少,单一食物来源可能会导致物种灭绝


 T4
学生回忆:
incentive pay的两个drawbacks:
无法确定算谁的credit;increased competition,不会share selling techniques


阅读



 R1

学生回忆:

Artisan Guild
1. guild准入规则
2. 优点
3. 缺点
4. 和merchant guild存在竞争
5. 词汇题:indiscriminated,prestigious


 R2

学生回忆:

The Decline of Big Bule Butterflies in England
1. butterfly生命的four stages
2. 在England消失的原因
3. 在欧洲大陆尚且存活,因为他们诱骗蚂蚁吃蚂蚁的egg
4. 在欧洲大陆也活不下去了


 R3

学生回忆:

关于十几世纪欧洲农业发展,讲了具体的科技进步方式提高生产力

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 R4

学生回忆:

关于冷血动物和恒温动物如何适应环境


 R5

学生回忆:

新能源



听力



 C1 

学生回忆:

research的budget问题

学生想要研究整个ocean的污染物样本,老师说太费钱了,学校可能不会fully finance,建议学生研究local area和特定area的就行



 C2

学生回忆:

和经济学院的管理员讨论credit union



 C3

学生回忆:

和教授讨论论文内容还有找教授写推荐信



 L1 

学生回忆:

Organic remains的保存形式

organic remain在考古学中更有研究价值

在extreme conditions里容易生存-无bacteria,低oxygen



 L2 

学生回忆:

outsider artisan的魅力



 L3

学生回忆:

关于ecology:一种昆虫攻击pine tree 然后树分泌有毒的树脂



 L4

学生回忆:

野火的好处




信息来源于考生回忆与网络整理,答案和顺序可能不准确。
欢迎同学们留言指正和补充!


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