2025年5月5日星期一

KIT 91 I 康奈尔录取:高中首枚藤校offer,从Defer到转正的完美逆袭!

成为那个最真实的自己

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本期KIT采访对象来自三士渡2024-25Fall美本新生L同学,本申请季成功斩获康奈尔大学、伯克利、北卡、南加大、瓦萨学院等众多美国名校录取。


早申阶段,L同学意外收到了康奈尔的"Defer"通知。


面对挫折,她没有慌乱,而是选择在RD阶段用一份"惊艳的作品集"扭转了局面,更是创造了她所在高中建校以来首枚康奈尔、甚至是首枚藤校录取的辉煌纪录!


今天菌菌采访了L同学带来最新录取经历分享,比如Defer之后可以做哪些补救措施?作品集应该如何准备?对活动规划有哪些心得体会?一起来看看吧~


L同学翠录档案


# 申请背景:

  • SAT1550 | 托福110+

  • 南京某民办国际部,AP体系

  • 申请艺术方向


# 主要活动和奖项:

📚 校刊美术编辑创始人

🖼️ 苏富比艺术夏校

🎬 国际电影节最佳学生导演奖

📑 艺术疗愈科研论文发表

🌊 流动艺术组织创始人

👩女性线上美术馆策展人


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作为高中第一枚藤校录取,

你认为自己的独特之处在哪儿?


在申请季中,我经常问自己的问题是:"该如何让招生官记住我?"


我认为,这个问题的本质并不是你做了多少事,而是你如何整合你所做的一切,构建出一个鲜明而统一的个人形象


构建统一的申请形象,也不意味着你只能做一件事,而是要让你所做的事情之间有逻辑、有连贯性。


对我来说,我的申请形象可以用三个关键词来概括:艺术、女性主义、心理学


这三个词看似属于不同的领域,但其实彼此之间有着深刻的内在关联。它们共同构成了我对世界的理解方式,也是我在高中阶段不断探索和实践的主题。


我认为我的独特之处,就是在这些方向上一直持续着有深度、有思考的投入


我的每一个项目虽然形式不同(策展、写作、游戏设计、摄影等),但它们都遵循着相同的价值观:用艺术去表达、连接、疗愈、倡导


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如何对艺术产生兴趣的?

围绕艺术方向做了哪些活动?


我对艺术的热爱,是从AP艺术史课上的一件作品开始的。那天我们学习的是克里斯托夫与珍妮·克劳德的《The Gates》,一件在纽约中央公园中呈现的大地艺术。


橙红色的布帘被悬挂在冬日光秃的树木之间,既像是城市空间中的装饰,又像是通往内心世界的一道道门。


我被这件作品深深打动,第一次意识到:原来艺术不只是挂在墙上的画,它是公共空间的介入,是社会议题的表达,是情绪的转译,是我们与世界对话的一种方式


从那一刻开始,我不再将艺术视为一个"兴趣"或"特长",而是把它当作我自己的语言


我开始主动寻找艺术与其他学科、社会问题之间的联系,开始用艺术去表达我对世界的感受,并逐渐形成了一个以"艺术为主线、社会议题为副线"的申请形象。


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我发起的"Art Ripple Square"项目,是我尝试将艺术带入公共空间的一次实践。我们在咖啡馆、办公室、公园开展流动展览,邀请观众参与互动装置,收集他们的情绪反馈。我负责从策展到设计、从文本撰写到网站搭建的各个环节。


这个项目不仅是艺术表达,更承载了我的社会责任感。我们特别关注边缘群体的艺术创作,比如自闭症艺术家、精神障碍者的作品。


通过线上展览和线下工作坊,我们试图打破"正常"与"不正常"的界限,重新思考什么是"表达的权利"。


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如何通过活动来传达"女性主义"?


我一直在思考:作为一个年轻女性,在这个快速变化的社会中,我能做什么?我能说什么?我能创造什么?


在这个想法的启发下,我联合十几位三士渡的小伙伴,设计了一套以《红楼梦》为灵感的原创卡牌游戏,邀请玩家走进人物命运,并大胆"重写"它们。


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游戏中的所有人物都可以有一个新的人生,而不是被封建价值观绑架。


在这里,宝钗不再是"温柔贤惠"的代名词,而是可以出走、写诗、为自己而活的独立个体;探春也能不再是"能干妹妹",而是改革的决策者。


我们用游戏设计的方式,让原本被困在传统命运中的女性角色,有了重新定义自己的可能。


这个项目的意义远远超出了"创意"两个字,它是我对女性命运的再想象,是一次"叙事权"的回收。


通过游戏规则的设定,我们挑战传统的价值观,鼓励玩家思考:如果女性拥有更多选择权,这个世界会变成什么样?


此外,我在《Rhapsody》文艺刊中也推动了多个女性主义栏目。我们讨论"凝视"的问题、探讨女性在文学与摄影中的表达边界,开设了"她说"专栏,邀请校内外女性创作者分享她们的故事。


这些内容让我意识到:表达本身就是一种行动


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如何确定选校的?

被Defer之后做了哪些措施?


选校是申请过程中的重要环节,而不仅仅是根据排名或名气来决定。


康奈尔大学之所以成为我的ED,是因为我在深入研究后发现它的艺术学院有非常强的跨学科资源,同时也重视研究与社会实践的结合,这与我"艺术+心理"的申请形象非常契合。


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其实康奈尔并不是一开始就录取我的。我ED的时候被Defer了,说实话那一刻还是挺失落的,毕竟我真的很喜欢这所学校。


冷静下来后,我立刻和导师们复盘了申请材料,大家发现我的作品集虽然内容丰富,但创作过程展示略显不足,于是我做了一个新的Sketch,把每一件作品的灵感来源、媒介选择、创作过程都详细整理出来,作为补充材料发给学校。


在文书老师的指导下,我写了一封Loveletter,更新了我比赛、课外活动的进展,还有我对Cornell艺术学院的进一步理解和热爱


这封信既是一封解释,也是一封真诚的再表达。我只是希望招生官能看到,我没有停下,我一直在努力靠近他们。


最终,在 RD放榜那天,我收到了康奈尔的录取。这次真的特别特别开心,也觉得一切等待都是值得的


所以在选择学校时,建议大家深入去了解每个学校。找到与自己专业方向和个人兴趣契合的学校,能够大大提升你的申请成功率。


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对作品集准备有什么建议?


作品集是申请过程中的重要组成部分,每件作品背后都应有一个故事、一个问题或者一种探索意图。


不要仅仅追求"画得好看",而要关注"画得有话可说"。招生官希望看到的是,你在创作过程中所投入的思考、情感和个性


当初看到康奈尔有7个命题作品真的吓哭...但后来经过打磨我总共准备了17个作品,包含7个命题和10个自由创作。


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在制作作品集时,可以注意以下几点:


作品集开始前做好调研:康奈尔的命题作品非常的抽象,比如那道关于"边缘与中心"的题,我查了很多天资料都没思路,后来偶然翻到一本老照片摄影集,最终才找到个体记忆与集体叙事这个主题。


越早开始越好:千万别等到高三,艺术构思还有技法训练真的需要发酵期!越早准备调研,作品集就可以越有深度,同时材料也会越丰富。


选择多样性:展示不同媒介和风格的作品,让招生官看到你在艺术创作中的广泛能力。


注重深度:选取几件能够充分体现你创作思想的作品,附上详细的创作背景介绍,讲述你为何选择这个主题、使用了什么样的技法。


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为何选择三士渡?

三士渡为申请提供了哪些帮助?


选择三士渡的原因,源于我在他们公众号上看到许多学生真实的分享与成功案例。这些分享让我感受到,三士渡不仅是一个升学机构,更是一个倾听梦想、陪伴成长的地方


三士渡对我的帮助可以从以下几个方面来概括:


规划团队


在规划方面,我的主策略老师让我明确了申请形象的核心结构:以艺术为主线,辅以女性主义和心理学两个副线。


这种结构性的构建让我在整个申请过程中,始终有一个稳定的方向感。她还为我牵线搭桥,认识了三士渡许多志同道合的同伴。


我还有另外一位规划执行老师,她是我在艺术申请路上的引导者。不仅建议我创建个人艺术博客,提升我的艺术表达能力,还推荐了大量书单和研究资源,让我开阔了视野。


文书团队


我的主文书老师有一种将生活写成诗的能力,每次我们聊生活中的小片段,她总能挖掘出最打动人的细节。


在她的引导下,我们的文书不是一蹴而就的,而是在一遍遍推敲雕琢中逐渐成型。通过反复的讨论与修改,我逐渐找到了那个最真实的自己


还有另一位文书老师则帮助我的补充文书部分。她教我如何用逻辑清晰、情感真挚的方式展开叙述,提炼活动经历中的核心价值。


细节服务


我的行政老师,负责每一个细节的管理。从材料提交表格到申请系统填写,她都帮我逐项核对。她的细心与耐心,让我在紧张的申请过程中感到无比安心。


面试准备


老师们为我安排了Initial View的模拟面试,我共进行了三轮训练。


在真正的面试中,我感受到了老师们的指导所带来的巨大帮助。我能够从容应对各种问题,清晰表达自己的想法,展现出对艺术的热情与理解。


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对未来的申请者有什么建议?


尽早解决标化考试


在申请过程中,标化考试如TOEFL和SAT是每个学生必须面对的挑战。


我在高二前就考完了这两项考试,这为我后来的申请节省了大量的时间和精力。高三的时间大部分可以用来准备作品集和文书,而不必在考试的压力下苦苦挣扎。


为小文书总结出写作公式


由于我申请的学校很多,总结出小文书公式就是一个很好的办法。


小文书一般分为Why Major, Why School, Community 这几类,我会给每一类总结一个需要用到的素材和内容,这样每一个学校都可以用,甚至有的给A学校的文书修改一下就可以用在B学校上了。


申请季是一段非常特别的旅程。在这段路上,你会感到焦虑,也会感到孤独;你会经历拒绝,但也会逐渐更深入地理解自己。


我最终的建议是:你不需要成为一个"完美"的申请者,只需要成为那个最真实、最有热忱的自己


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AP统计考前Checklist,看完不丢冤枉分!

考前必读!

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FRQ考试策略

 
1. 开始答题之前,浏览全部的6道题目,找出自己最有把握回答的题,把这些题做了。此外,第六个FRQ题(称为"investigative task")占FRQ部分的25%,通常需要25-30分钟才能完成,不推荐大家把它放到最后做,可以先做第1题,然后第6题,最后完成其他4道题目。

2. 写出所有的解题步骤,因为对应的步骤会获得相应的分数。即便最后答案不正确,那么只要判卷官在答题卡上看到了正确的解题步骤,仍然可以获得部分分数。

3. 如果不小心写错了,不要浪费时间擦除,直接把它划掉即可。

5. 尽可能清晰简洁地组织好答案,把解题步骤详细的写出来。如果判卷官看不懂你的答案,那就不太可能轻易给分。

6. 不要罗列一大堆方程式,指望其中碰巧有正确的就能捞到部分分数添加无关或错误的内容反而会导致失分。

7. 要详细说明出你的推理过程,当题干要求在多个选项中进行选择时,可以说出选择的原因以及没有选择其他选项的理由。

8. 除非你能保证统计词汇可以用对,否则不要随意使用。你要去定义概念,绘制图表等。不要只给出一个答案,而不解释怎么得到的答案,以及为什么可以得到这个答案。

9. 不要依赖计算器语法。如果写下的是计算器语法,也要清楚地标记出每个数字的含义是什么。

10. 当题干要求比较两个分布时,大家要使用明确的比较用语,例如"高于"或"大约相同"。单纯罗列特征不算作是比较。

11. 不要用两种不同的方法回答同一道题。解题方法不对可能会导致你拿不到更好的分数。

12. 回答所有问题都要结合题干的具体背景,不要偏离题干。

13. 如果题干要求使用上一小问的结果,那就一定要在答案中明确提及

14. 如果无法解出上一题,而在下一问解题时又需要用到它,则可以假设一个数值,或者仔细解释如果你知道上一问答案的话可以怎么做这道题。

15. 答题卡上的空行并不表示答案就要把它写满。答案只需要简洁明了就可以了。AP统计考试不需要"多余的赘述"。

16. 尽量使用"Approximately"等词,尤其是"Normal"。


Task Verbs



注意FRQ题干中使用的Task Verbs。每一个Task Verb会指导你完成一种类型的题目。以下是考试中会看到的Task Verbs:
 
Calculate:用数学计算来得到最终答案,比如代数表达式,把数字替换正确,把单位和有效数字给标示正确。题目中出现"Find"或题目提出疑问比如"How many"、"What is?"、"What valus?"、"How often?",也是指Calculate。

Compare:进行解释或阐述需对比数据的相似性或者差异性

Construct/Complete:以图表或数字的形式表示数据;

Describe:提供表示法、分布或方法的相关特征;

Determine:用恰当的定义或进行计算来确定值、区间或解。当题目中有"Do the data support?"、"Do the data provide?"、"Is there evidence?"、"Which is better?"、"Does your answer match?"或"Can it be assumed?",也是指Determine

Estimate:用模型或表达式查找函数的近似值;

Explain:使用证据或推理的方式来解释某种关系、过程、模式、位置、情况或结果是如何发生的,或者为什么会发生。"Explain"又被描述成"Give a reason for…";

Givea point estimate or interval estimate:用模型或表达式来找出不确定量的近似值;

Give examples:列举一个满足给定条件的具体示例;

Identify/Indicate/Circle:以文字或通过画圈、阴影或标记出给定的信息,以此来表示或提供有关指定主题的信息,而无需进行详细说明或解释。也称"What is?"或"Which?"

Interpret:说明数学表达式或解题步骤,以及它们与实际问题的联系,有时还要考虑到单位;

Justify:提供证据来支撑某一观点,或展现这一观点的合理性,提供统计推理来解释这些证据是怎么支持或限定观点的;

Verify:确保满足定义、分布或者推断的条件,以此来验证该方法适用于题干。在题目中又被描述为"Have the conditions been met"或"Can it be assumed."

上是AP统计考前Checklist的全部内容啦😘,如果有同学想要浏览原文,可以复制下方链接并用浏览器打开
👉https://apstudents.collegeboard.org/courses/ap-statistics/exam-tips


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KIT 91 I 康奈尔录取:高中首枚藤校offer,从Defer到转正的完美逆袭!

成为那个最真实的自己 本期KIT采访对象来自三士渡2024-25 Fall美本新生L同学,本申请季成功斩获 康奈尔大学、伯克利、北卡、南加大、瓦萨学院 等众多美国名校录取。 早申阶段,L同学意外收到了康奈尔的"Defer"通知。 面对挫折,她没有慌乱,而是...